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387 publications

    • Publications
    • Études et résultats | N° 611

    Le temps périscolaire

    On appelle temps périscolaire le temps passé à l'école en dehors des cours obligatoires : le matin, le soir ou pendant la pause du déjeuner. Ce temps est plus circonscrit pour les écoliers du primaire, qui partent plus tard à l'école - 77 % après 8h - et sont plus vite rentrés à la maison que les collégiens. Ces derniers sont moins nombreux à profiter des divers services périscolaires, hormis la...

    • Enfance, familles et jeunesse
    • Publications
    • Études et résultats | N° 608

    L'accueil collectif et en crèches familiales des enfants de moins de 6 ans en 2006

    Fin 2006, près de 10 000 établissements d'accueil collectif et services d'accueil familial offrent en France métropolitaine près de 328 000 places pour les enfants de moins de 6 ans, soit 9 000 places de plus qu'en 2005. Les établissements collectifs accueillent 265 000 enfants et les crèches familiales offrent près de 63 000 places.

    • Enfance, familles et jeunesse
    • Publications
    • Documents de travail (1998-2019) | N° 117

    La formation aux professions sociales en 2005

    Ce document de travail présente les résultats de l’enquête auprès des établissements de formation aux professions sociales en 2005. 13 formations ont été enquêtées : conseiller en économie sociale familiale, assistant de service social, éducateur spécialisé, technicien de l’intervention sociale et familiale, éducateur de jeunes enfants, éducateur technique spécialisé, moniteur-éducateur, aide...

    • Système de protection sociale
    • Professions sanitaires et sociales
    • Publications
    • Études et résultats | N° 600

    Le système d'assurance santé aux Etats-Unis - Un système fragmenté et concurrentiel

    La majorité des Américains (60 %) sont couverts par une assurance privée de santé, le plus souvent proposée par les employeurs. Les assurances publiques concernent respectivement les personnes âgées de plus de 65 ans ou les personnes handicapées dans l'incapacité de travailler (Medicare) et certaines familles pauvres, ainsi que des enfants, au travers des programmes Medicaid et SCHIP. 15,9 % de la...

    • Système de protection sociale
    • Santé et système de soins
    • Publications
    • Documents de travail (1998-2019) | N° 69

    La prise en charge des enfants de moins de 16 ans en médecine générale

    Les enfants de moins de 16 ans sont pris en charge pour les soins primaires aussi bien par des pédiatres que par des médecins généralistes. On estime que 13 % des consultations et visites des médecins généralistes sont consacrées à des enfants. Elles sont davantage prises en charges par des jeunes femmes médecins et présentent des caractéristiques marquées qui les distinguent en moyenne de celles...

    • Santé et système de soins
    • Publications
    • Études et résultats | N° 588

    La prise en charge des enfants en médecine générale : une typologie des consultations et visites

    Les enfants de moins de 16 ans sont pris en charge pour les soins primaires aussi bien par des pédiatres que par des médecins généralistes. Ils constituent d’ailleurs 13% de l’ensemble des consultations et visites de ces derniers. 88% des jeunes patients qui consultent un généraliste le font dans le cadre d’un suivi régulier. Les consultations ont le plus souvent lieu au cabinet du médecin et sont...

    • Santé et système de soins
    • Publications
    • Études et résultats | N° 586

    Augmentation des bénéficiaires de l'AEEH et de l'activité des CDAPH concernant les enfants handicapés en 2006

    En 2006, 162 000 enfants ont bénéficié de l'allocation d'éducation de l'enfant handicapé (AEEH), anciennement allocation d'éducation spéciale (AES), soit une augmentation de 3 % par rapport à 2005. 45 % d'entre eux ont perçu un complément à l'allocation de base et 6 % ont bénéficié de la mise en place de la majoration pour parent isolé.

    • Publications
    • Documents de travail (1998-2019) | N° 113

    Les établissements pour enfants et adolescents en difficulté sociale : activité et personnel au 31 décembre 2004

    Les enfants et adolescents en difficulté sociale peuvent bénéficier d’une prise en charge dans des établissements sociaux.

    • Enfance, familles et jeunesse
    • Publications
    • Études et résultats | N° 580

    Les trajectoires institutionnelles et scolaires des enfants passés en CDES

    Une grande partie des enfants handicapés passés en commission départementale de l'éducation spéciale (CDES) n'est pas accompagnée par une structure médico-sociale. Il s'agit surtout d'enfants souffrant d'une déficience viscérale, fonctionnelle ou motrice. Ces derniers, qui ont parfois un suivi médical, se montrent le plus souvent autonomes dans les actes de la vie quotidienne.

    • Publications
    • Études et résultats | N° 581

    Les assistantes maternelles en 2005

    Le nombre d’assistantes maternelles a connu une croissance modérée entre 2000 et 2005. Ainsi, les effectifs d’assistantes maternelles agréées en activité et employées directement par les parents sont passés d’environ 70 000 en 1990 à 232 000 en 2000 et atteignent 264 000 en 2005.

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    • Enfance, familles et jeunesse