À la rentrée 2008-2009, un millier d'étudiants ont intégré l'une des 35 écoles françaises de sages-femmes. 98% d'entre eux ont un baccalauréat scientifique, moins de 2% sont diplômés de l'enseignement supérieur et tous ont suivi la première année d'études médicales (PCEM1).
À l'issue des épreuves classantes nationales (ECN) de 2010, près de 6 100 étudiants sont entrés en troisième cycle des études médicales, soit 600 de plus qu'en 2009.
Fin 2010, 230 000 personnes bénéficient de l’aide médicale d’État (AME), un dispositif permettant de prendre en charge les dépenses de santé des étrangers en situation irrégulière. À partir d’une enquête réalisée en 2007 par la DREES, cette étude se penche sur le soutien éventuellement mobilisable par cette population, selon la provenance de l’aide (familiale, amicale, associative, sociale) et sa...
Les enseignements du suivi d’une cohorte d’une cinquantaine d’anciens internes (2003-2010)
Ce document de travail dresse un constat détaillé de la situation démographie actuelle de la profession infirmière. Il analyse le comportement des infirmiers sur le marché du travail : depuis la formation, le choix de la région d’installation, mais aussi les changements de mode ou de région d’exercice en cours de carrière, jusqu’à la cessation d’activité.
Ce document de travail présente les statistiques obtenues à partir de l’enquête menée en 2009 auprès des établissements de formation aux professions de la santé. Sont présentés les tableaux contenant pour l’année civile 2009, le nombre de centres de formation à la rentrée, les effectifs scolarisés par année de formation et sexe, le nombre de diplômes obtenus et les capacités ou quotas.
L’analyse des débuts de carrière des diplômés des professions sociales permet d’apprécier leur insertion professionnelle après leur sortie du système éducatif, notamment en la comparant à celle des autres diplômés de niveau équivalent.
L’enquête Santé et itinéraire professionnel (SIP), réalisée fin 2006 par l’INSEE pour la DARES et la DREES, a mis en œuvre un protocole méthodologique innovant. Pour vérifier la pertinence de ces choix, les concepteurs de l’enquête ont sollicité des chercheurs pour réaliser des post-enquêtes qualitatives.
À partir des fonds départementaux d'aide aux jeunes (FAJ), les conseils généraux ont mobilisé 35 millions d'euros en 2008 pour venir en aide aux jeunes adultes de moins de 25 ans rencontrant des difficultés socioéconomiques.
A l'issue des épreuves classantes nationales (ECN) de 2009, environ 5 400 étudiants sont entrés en troisième cycle des études médicales, soit 400 de plus que l'année précédente.
